Es una colección cuyo propósito es ampliar, difundir y (re)descubrir novedosas miradas junto con puntos de vista críticos y a la vez que propositivos en torno a los diversos ámbitos de la práctica educativa. Busca consolidar una bibliografía capaz de articular una nueva propuesta de educación libertaria que lleve consigo los elementos necesarios para enfrentar el desafío que implican las tareas pedagógicas en el siglo XXI.
